時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺，湖南某顏料科技有限公司6S精益管理項(xiàng)目已經(jīng)來到第五期，本期輔導(dǎo)重點(diǎn)是推行改善提案和危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練KYT實(shí)操落地。

新益為顧問壽老師就“改善提案”和“KYT”對編寫員工進(jìn)行針對性的一對一輔導(dǎo)，對編寫過程中存在的格式和內(nèi)容逐一進(jìn)行糾正。存在的共性問題，也在項(xiàng)目例會上進(jìn)行了詳細(xì)講解。

新益為顧問老師輔導(dǎo)現(xiàn)場

湖南某顏料的員工初次接觸改善提案和KYT，部分員工在工作中做過一些工裝器具和操作方法的改善，有的也做過一些危險(xiǎn)因素分析，但是從沒有進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)，做成格式文案。通過新益為顧問老師的針對性培訓(xùn) ，員工對“改善提案”和“KYT”的定義、編寫格式和內(nèi)容要求、編寫思路和方法都有了初步的認(rèn)識，也嘗試著寫出了“改善提案”和“KYT”。

通過此次一對一的針對性的輔導(dǎo)，湖南某顏料員工對KYT和改善提案有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識，對其中不明白的問題也有了清晰的認(rèn)識，也明確了日后持續(xù)改進(jìn)的方向。最終形成全面、規(guī)范的改善提案和KYT，為企業(yè)的規(guī)范化建設(shè)添加一份助力。