新益為6S咨詢公司概述：抓好班組培訓工作，能夠有效提高職工的素質和技能，避免工作中不必要的失誤，通過掌握崗位實用的方法和技巧，消除缺陷、保證運行、降低企業運行成本。所以說，班組培訓是提高崗位安全操作技能的重要手段和方法。

班組培訓

近些年公司非常重視班組的培訓工作，不僅投入大量的資金和人力，而且職工培訓環境得到了極大的改善，希望通過班組培訓提高職工的綜合能力，為公司培養出一批高素質隊伍。但是班組培訓過程中有很多問題，需要開動腦筋去解決。

一、班組培訓問題

盡管這些年大部分企業通過招收一些部隊轉業人 員和一些大學畢業人員，提升了基層隊伍的素質，但政府延遲退休的政策，又使得一些文化低、年齡大的人員保留在原崗位，企業為適應市場需要進行大量技改工作，新設備、新工藝以及轉崗人員的存在造成技能提升難度增加，需要從實用性上想辦法。

班組長是班組培訓的關鍵人物，他的個人能力、素質、水平的高低，又會影響到班組的培訓效果。

目前基層班組存在問題，一是班組長群體本身水平參差不齊，所以培訓內容不新穎，形式比較單一，沒有吸引力，大家比較反感，導致培訓效果非常差。

二是班組長確實有很多具體的工作要做，他在班組中擔任的角色比較豐富，所以有些班組長感覺力不從心，培訓工作流于形式、存在敷衍的情況。

二、班組問題解決方案

1、對文化低、年齡大的職工進行培訓，我們不妨開一些小灶，多念叨，就會加強記憶。另外，要讓他們以自己的理解方式去做學習記錄，自己能看懂就行。同時，可以通過完善一些現場標識，便于這類職工去記憶。

2、打鐵還需自身硬。首先班組長自身素質一定要過硬，自己要經常學習相關專業方面的知識，不斷強化自己。確實對專業性非常強的內容，我們在沒有能力培訓的情況下，我們不要搪塞、躲避，一定要求助于專業人員幫助解決問題，使問題得到圓滿的解決。

3、班組培訓要注重效率，注重效果、要有針對性。要讓職工根據自己的短板，主動提個人培訓需求，這樣才會有效率和針對性。班組長要認真要編寫課件，內容不一定要長、繁瑣，能說明問題就行，最好能采用圖文并茂的形式，這樣看起來更直觀，更有吸引力，更容易讓人理解。

4、班組培訓不一定非得班組長本 人去講解，可以充分讓那些有技能、有特長的職工發揮自己的優勢， 協助自己完成班組培訓工作。確實每個職工個體之間存在本質差異，有的人理解能力就要比其他人快、強，而有些人就是在這方面偏弱，通過互幫互帶可以幫助別人的同時，加深自己的記憶。這樣既體現了這些職工的價值，又能將自己解放出來。

班組培訓是班組管理的重要環節，是提高班組綜合素質的重要方法，要注重簡單、實用、新穎，能達到培訓效果、能解決問題的培訓，就是最好的培訓方式。