新益為6S咨詢公司概述：在班組管理過程中，引導班組員工進行創新改善，能夠使其產生成就感，增強歸屬感及被尊重感，提高其改善、創新積極性，發揮個人的創造力。通過全員參與改善，達到企業提高質量、降低成本、提高效率、提高作業者技能的目的，并以此提升現場管理的水平。

班組員工管理

創新改善是一項全員參與，立足崗位的工作。工作開展的中心是每一個班組的每一位員工，創新工作的要求是不分改善成效的大小，凡事從小改進做起，從班組建設做起，從瓶頸、薄弱環節做起。

首先要通過規范引導，使班組員工創新改善工作規范運行，把班組員工創新改善活動作為班組建設的重要內容之一，在內容、形式、方法、步驟上都提出了明確的要求，形成三種具有代表性的班組員工創新改善方法。 

1、開展班組創新“小課題”活動，根據實際工作情況，結合專業知識對具備提升空間的問題點進行課題研究，設立明確的目標，立足于現場，對質量、成本、效率進行持續改進。 

2、班組以員工為基礎建立“共進小組”，讓員工參與到創新改善工作的實施過程中來，班組長負責總結歸納創新改善行動清單，由“共進小組”配合班組長對清單上的行動方案進行具體實施，在實施過程中發現問題，解決問題，提升員工解決問題的能力，增加員工參與創新工作的積極性。  

3、開展班組員工團結圈活動，對于員工提出的優秀創新改善建議，工段長和班組長主動支持員工，組成“團結圈”，其特點是創新工作上下結合，工段長、班組長與員工共同確定改善課題、共同制定改善方案、共同動手實施、共同享受創新改善成功的喜悅，使整個團隊溶于創新改善工作中去。 

其次要完善機制，為班組員工創新改善工作提供動力。為激發班組員工開展創新改善工作的積極性和熱情，我們可以建立多樣化有效的激勵機制。 

1、通過創新成果展示進行激勵。我們定期每月對員工有效實施并取得成果的創新改善案例進行整理，在班組會上對員工進行表彰，績效加分，并將創新成果制成PPT，匯編成冊，展示在班組目視化板上，作為標桿，激勵員工參與創新改善。

2、通過績效獎懲機制進行激勵。通過對每月合理化建議的歸納總結，對在創新改善工作上敢于創新、積極參與、善于思考的員工進行績效加分；同樣的，對創新改善工作不重視、懈怠的無責任心的員工也會有績效上的減分進行糾正。績效的獎懲不是目的，而是提升團隊責任心，凝聚團隊執行力的方式方法  創新改善工作不是一時的，它是一種有延續性可持續進行的現場改善活動，利用這個時機，將創新改善工作納入班組建設當中，使之成為一種班組文化，可以一直傳承和保持下去，才是班組創新改善工作的最終目標。